今日，“行走南阳 对话世界”南阳研学课程教学实践专项培训计划在南阳市圆满举行。该培训由南阳市京（津）宛发展合作中心主办、中华儿童文化艺术促进会研学旅行工作委员会承办，旨在推动讲解员从传统“景点解说”向“研学导师”角色转变，进一步提升南阳研学旅行服务品质。培训吸引了来自南阳各相关景区的讲解员、景区管理人员、重点旅行社骨干导游等近100名学员参加。

此次培训课程由中华儿童文化艺术促进会研学旅行工作委员会设计完成，以“理念升级”“知识内化”“技能提升”为目标，围绕研学旅行的教育内涵、课程设计与教学实践等展开深度教学。协会智库专家委员、国家金牌导游、高级导游员刘京平担任此次培训主讲。刘京平老师拥有澳大利亚迪肯大学硕士学位，曾主编《闪耀吧！大运河—北京》等多部研学著作，并在“研学旅行”“导游解说”领域发表论文十余篇，具有深厚的理论功底与丰富的实践经验。

上午的培训聚焦“研学旅行基本理论与教学技巧”。刘京平老师从国家研学旅行政策背景切入，深入解读了研学作为“综合实践活动课程”的定位，并通过对比传统旅游讲解与研学教学的差异，强调“课程化、探究式、价值引领”的核心转变。在核心素养与教学设计模块，他系统阐释了研学课程的四大核心目标——价值体认、责任担当、问题解决、创意物化，并结合实际案例，指导学员如何将景点知识转化为可操作的“研学活动”，如何设计明确的“研学目标”与“探究方法”。

下午的培训以“南阳研学资源教学实践”为主题，分为文化类、分场景教学、工程与自然类三大模块。刘京平老师带领学员聚焦南阳核心研学资源，系统梳理了官德文化（诸葛亮、范仲淹、内乡县衙）、中医药文化（张仲景、艾草）、汉文化（南阳汉画）、商帮文化（赊店古镇、山陕会馆）等文化主线，并对医圣祠、内乡县衙、武侯祠、花洲书院、赊店古镇等典型文化场景进行了教学实操演练。在工程与自然类研学主题解读中，他以南水北调PBL课程为例，深入剖析了这一“国之重器”的工程逻辑、科学原理及蕴含的移民奉献精神，为学员们提供了跨学科引导的示范思路。